Tavares, L. C., de Oliveira, A. G., Fernandes, A. C., & Müller, R. C. S. (2019). MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTOS NO AUXÍLIO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. Revista Debates Em Ensino De Química, 4(2 (esp), 294–310. Recuperado de https://www.journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1851