CORRÊA, T. H. B.; SCHNETZLER, R. P. Da formação à atuação: obstáculos do tornar-se professor de Química. Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 28–46, 2017. Disponível em: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1356. Acesso em: 29 abr. 2024.