LUPINETTI, J. M.; PEREIRA, A. de S. A Composição de Paródias no Ensino de Química e Suas Contribuições no Processo de Aprendizagem. Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 49–69, 2017. Disponível em: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1784. Acesso em: 28 abr. 2024.