MERTINS, S.; SILVA, C. M. da; RAMOS, M. G. A LINGUAGEM COMO COMUNICAÇÃO E MODO DE APRENDER: A ANÁLISE DE NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 4, n. 2 (esp), p. 118–133, 2019. Disponível em: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/2014. Acesso em: 28 abr. 2024.