FERREIRA, T. V.; CLEOPHAS, M. das G. CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE QUÍMICA ACERCA DA ESTRATÉGIA MOBILE LEARNING: UM ESTUDO DE CASO. Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 4, n. 2 (esp), p. 32–48, 2019. Disponível em: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/2017. Acesso em: 3 maio. 2024.