Ferreira, T. V. e Cleophas, M. das G. (2019) “CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE QUÍMICA ACERCA DA ESTRATÉGIA MOBILE LEARNING: UM ESTUDO DE CASO”, Revista Debates em Ensino de Química, 4(2 (esp), p. 32–48. Disponível em: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/2017 (Acessado: 3 maio 2024).