[1]
Y. F. Oliveira e N. A. da S. Mesquita, “Aulas Experimentais como Estratégia para Discutir Questões Ambientais: Caminhos para o Engajamento dos Estudantes do Ensino Médio”, Revista Debates em Ensino de Química, vol. 7, nº 3, p. 137–155, dez. 2021.