Mendonça Passos, Taciane, et al. “(Des)Caminhos Na Formação E Ação Docente: Reflexões Sobre a ERER No PIBID Química UFS Itabaiana”. Revista Debates Em Ensino De Química, vol. 7, nº 2, dezembro de 2021, p. 153-70, https://www.journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/4088.