MENEZES, Jéssica Silva de; ACCIOLY QUIRINO, Júlia Sara. A REPRESENTAÇÃO DOS PAIS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS SOBRE A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR E A INCLUSÃO. Educação e (Trans)formação, [S. l.], p. 98–113, 2020. Disponível em: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/3200. Acesso em: 5 dez. 2025.