MARQUES MATIAS, J. N. UM ESTUDO SOBRE O DESIGN THINKING E AS PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO QUANTO A ESTA METODOLOGIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA. . Educação e (Trans)formação, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 12–26, 2022. Disponível em: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/4843. Acesso em: 5 maio. 2024.