Gomes Junior, Cleonildo Mota. 2017. “A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM AS LITERATURAS INFANTIS: O RECONHECIMENTO IDENTITÁRIO DA CRIANÇA AFRO-BRASILEIRA”. Educação E (Trans)formação 2 (1):49-67. https://www.journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/1130.