Nunes, F. L. y Rodrigues, F. M. (2025) «Estrategias de mediación lectora en la escuela secundaria: el papel de la biblioteca como impulsor de las prácticas de letramiento», Educação e (Trans)formação, 1(1), pp. 162–175. Disponible en: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/7412 (Accedido: 5 diciembre 2025).