Marques Matias, J. N. (2022) “UM ESTUDO SOBRE O DESIGN THINKING E AS PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO QUANTO A ESTA METODOLOGIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA. ”, Educação e (Trans)formação, 7(1), p. 12–26. Disponível em: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/4843 (Acessado: 5 maio 2024).