Marques Matias, Jessica Nayane. “UM ESTUDO SOBRE O DESIGN THINKING E AS PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO QUANTO A ESTA METODOLOGIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA. ”. Educação e (Trans)formação 7, no. 1 (junho 10, 2022): 12–26. Acesso em dezembro 6, 2025. https://www.journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/4843.