Sousa, Gabriel Silva e, e Bruna Lopes Fernandes Dugnani. “WORLD ENGLISHES E HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA NAS ATIVIDADES DE LISTENING DO LIVRO DIDÁTICO CIRCLES 3 SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DO DISCURSO”. Entheoria: Cadernos De Letras E Humanas , vol. 7, nº 2, dezembro de 2020, p. 139-62, https://www.journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/3858.