Sousa, Gabriel Silva e, e Bruna Lopes Fernandes Dugnani. «WORLD ENGLISHES E HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA NAS ATIVIDADES DE LISTENING DO LIVRO DIDÁTICO CIRCLES 3 SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DO DISCURSO». Entheoria: Cadernos de Letras e Humanas 7, no. 2 (dicembre 29, 2020): 139–162. Consultato maggio 19, 2024. https://www.journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/3858.