Testoni, Leonardo André, UNIFESP, Brazil

• Revista Debates em Ensino de Química v. 7 n. 3 (2021) - Debates em Ensino e Aprendizagem da Química
  Evolução de Padrões Argumentativos Acerca de Modelos Atômicos: Uma Proposta Investigativa para o Ensino Fundamental
  Resumo  PDF