Açaí e o ensino de química: uma atividade de extensão no interior do Amazonas

Autores

Palavras-chave:

Contextualização, extensão, aprendzagem significativa, Euterpe,

Resumo

O objetivo deste trabalho foi apresentar o açaí Amazônico como tema de aplicação do ensino de Química. A atividade de extensão foi realizada para discentes do Instituto Federal do Amazonas, na cidade Coari, com três turmas do 2º ano do Ensino Médio. A metodologia consistiu na recepção, palestra, atividade experimental e duas atividades lúdicas. A atividade apresentou resultados positivos, com uma boa aceitação dos discentes participantes e dos acadêmicos da extensão, ampliando o aprendizado sobre o ensino de Química e ressignificando os conhecimentos sobre esta fruta tão consumida na região. O projeto contribuiu com a divulgação do conhecimento científico e demonstrou o papel social e tecnológico que os conteúdos de Química apresentam, contribuindo para a aproximação e troca de conhecimentos e experiências entre a comunidade e o meio universitário

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Biografia do Autor

Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi, Universidade Federal do Amazonas

Doutora, mestre e graduada em Química. Professora adjunta na Universidade Federal do Amazonas, doutora, mestre e graduada em Química pela UFAM, Coari, Amazonas, Brasil.

Hudinilson Kendy de Lima Yamaguchi, Instituto Federal do Amazonas

Mestre em engenharia de produção. Graduando em Administração e Arquitetura. Professor de metodologia de ensino no Instituto Federal do Amazonas., Coari, Amazonas, Brasil.

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Publicado

2021-08-05

Como Citar

Yamaguchi, K. K. de L., & Yamaguchi, H. K. de L. (2021). Açaí e o ensino de química: uma atividade de extensão no interior do Amazonas. Revista Debates Em Ensino De Química, 6(2), 82–96. Recuperado de https://www.journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/3560

Edição

v. 6 n. 2 (2020)

Seção

Debates em Divulgação Científica, Artes e Espaços Não Formais

Licença

Copyright (c) 2020 klenicy Kazumy de Lima yamaguchi, Hudinilson Kendy de Lima Yamaguchi

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